雷速比分网即时比分

請問小說的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義?____________________________________________________________________

 

《駱駝祥子》寫了各色人物,如殘忍霸道的車主___,大膽潑辣有點變態的____。

 

古詩鑒賞

《晚春》韓愈

草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。

1.請說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法,并簡析其妙處。

2.請發揮想像,用自己的話描繪“揚花”“漫天作雪飛”的情景。

 

作文

題一、經歷是人生旅途中的足跡,是一種生命過程,有經歷就有積累,有經歷就有經驗,有經歷就有磨礪,有經歷就有成長,所有的經歷都是人生旅途中的一筆財富

請以“經歷了___,我長大了“為題,寫一篇作文。

題二、 回首歲月,品味生活,童年的快樂多了一份色彩,媽媽的嘮叨多了一份溫馨,老師的批評多了一份關愛……這一切伴隨著我們茁壯成長。

請以“_____伴我行”為題,寫一篇文章。

要求:1、用恰當的詞語把作文題目補充完整;2、除詩歌外,文體不限。不少于600字。

 

閱讀下面的文字,完成后面小題。

想偷一本書

王秋珍

①我想偷一本書已經很久了。

②它就放在我們辦公室一位同事的桌上。每天,我都能看見它。那藍色的封面要多好看就有多好看??墑?,它寂寞地呆在桌上,從來沒人去翻一翻。

③有一次,我看見同事拿起了它。我正暗暗為它高興,卻分明看見我的這位漂亮的女同事,只是用書掃了掃椅子上的灰塵。別的同事走過來走過去,總是低著頭忙忙碌碌。那個叫手機的玩意成了大家的最愛。誰會留意一本書呢?

④慢慢的,我看見書的封面由藍色變成了灰色。我還看見有好幾次,漂亮的女同事把剛盛了水的杯子擱在它的上面。書的封面留下了一個圓圈,還帶著褶皺,好像一個可憐的孩子歪著嘴巴在哭泣。

⑤我只想把它偷回家。

⑥可是,一想到偷,我的心就像要跳出胸膛。從小,爸爸就教育我,別人的東西不能拿,偷大偷小都是賊。因此,我一天天地看著它,看著辦公宣來來往往的同事,一直不敢給自己創造一個機會。

⑦可機會還是來了。

⑧那天,我打了一段文字,抬起頭,驀然發現辦公室里居然只有我一個人。我按捺住狂跳的心,悄然起身,來到漂亮女同事的桌前?!続】我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來,我低下頭試圖躲開它。突然,一個聲音從天而降:“你想干嘛?”我的身子斜了斜,差點跌倒。我剛想回答,卻聽見那人繼續在說:“好啦好啦,就你會耍貧嘴。我很忙,沒空和你扯東扯西的?!彼禱凹?,我看見漂亮女同事飄逸的長裙在辦公室里舞動了幾步,倏地飄出去了。

⑨我,終于把書偷到了手。雖說竊書不算偷,我卻感覺臉上有無數只螞蟻在爬。從來沒有想過,有一天,文明的我居然會和“偷”這么不文雅的字站在一起。

⑩回家后,我拿出軟毛巾輕輕地擦拭封面,又拿出吹風機吹那個固執的圓圈。最后,我把書的封底朝上,放在桌上,再壓上了一條厚重的紅木小方凳。

?次日,我把書拿出來,它又變成了端正的模樣?!綛】我的心里,涌上了酸酸甜甜的味道。

?我洗凈雙手,拿出偷來的書一頁一頁地翻起來??醋潘?,我仿佛又走進了老時光。我看到了自己在養花種菜,在夕陽下徜徉,在廚房的油煙里戰斗…

?是的,這是我寫的書。每一個字,都像芬芳的花,讓我駐足,流連。

?出版社只給了我50本樣書。我舍不得賣,只想把書送給愛書的人。當初,漂亮女同事聽說我出書了,就第一時間向我祝賀并要書。沒想到,她要的只是一份客套。

?是的,只是一份客套。漂亮女同事一直把書放在桌上,從來不曾翻上一篇。如今,她和我的其他同事們一樣,一有空就刷微信看網絡碎片聊明星八卦,根本沒有注意到桌上少了什么。那本曾被她掃過灰塵墊過杯子的書,好像從來都不曾出現過。

?我的心里驀地跳出了一條魚,在夏日的岸上左沖右突地撲棱。這份不安的心緒讓我徹夜難眠。這個忙碌的時代,真的沒人會停下來好好地看書了嗎?當初,我壯著膽子把書偷回來,只是想給書找一個懂它的人啊。

?某天,我終于點開一位微友問道:“你說大家喜歡讀什么書???”“什么?書?”微友拋出兩個問號,繼續道,“誰還看書???”

?我仿佛聽見了她在手機前的笑聲。

(選自《小小說大世界》2016年第8期,有改動)

1.“我”為什么要偷漂亮女同事的書?

2.聯系上下文,回答括號中的問題。

⑴【A】處:我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來,我低下頭試圖躲開它。

(本句運用了什幺修辭?有什么表達效果?)

⑵【B】處:我的心里,涌上了酸酸甜甜的味道。(“酸酸甜甜”一詞寫出了“我”怎樣的心理?)

3.第⑩段運用了哪種表達方式?有什么作用?

4.第?段說“我的心里驀地跳出了一條魚,在夏日的岸上左沖右突地撲棱。這份不安的心緒讓我徹夜難眠”,“我”為什么會感到不安?

5.這篇小說反映了怎樣的社會現象?你怎么看這種現象?

 

閱讀《賣油翁》全文,回答下列問題。 

陳康肅公堯咨善射,當世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔而立,睨之,久而不去。見其發矢十中八九,但微頷之。

康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨鄧嚳奕輝唬骸岸哺儀崳嶸?!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫緩糜詰?,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨鄧嘈Χ倉?。

1.《賣油翁》選自_____,作者是______(朝代)的______。

2.解釋下面句中加點詞。

①有賣油翁擔而立

之,久而不去

③但微

④以錢其口

3.翻譯下面的句子。

①康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射?”

②我亦無他,惟手熟爾。

4.本文通過陳堯咨善射、賣油翁酌油入葫蘆告訴我們______的道理。(填一成語)

 

習近平總書記參觀《復興之路》展覽時深情提出了“中國夢”,他以為實現中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想,凝聚了幾代中國人的夙愿,體現了中華民族和中國人民的整體利益,是每一個中華兒女的共同期盼。每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連,他號召一代又一代中國人共同為實現民族復興的“中國夢”而努力。

請你根據材料概括“中國夢”的內涵。

 

古詩文默寫。

(1)《木蘭詩》中從側面描寫木蘭戰功顯赫的詩句是:

_____________________、____________________________。

(2)《竹里館》中描寫林深月明的名句是:

? _____________________、__________________________________。

(3)《春夜洛城聞笛》中抒寫思鄉的名句是:

? ___________________、___________________________________________。

(4)__________________,關山度若飛。(《木蘭詩》)

(5)馬上相逢無紙筆,_______________________________。(岑參《逢入京使》)

(6)愛國是詩歌常見的主題,請你寫出一句表達愛國情思的詩句。(含完整上下句)

 

下列句子,排序最恰當的一項是( ?。?

①當陽光灑在身上時,它更堅定了心中的信念--要開出:一朵鮮艷的花。

②不久,它從泥土里探出了小腦袋,漸漸地,種子變成了嫩芽。

③從此,它變得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的養料。

④雖然它經受著黑暗的恐懼,暴雨的侵襲,但是它依然努力地生長著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利,周圍的各種雜草都嘲笑它,排擠它,認為它只是一粒平凡的種子。

A. ①⑤②③④??? B. ①③②⑤④??? C. ⑤④②③①??? D. ⑤③④②①

 

依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是(? )

每一條河流都是一曲古老的贊歌,唱出了遠古文明的,從未看過翻滾的巨浪的人,難以想象萬馬奔騰、的壯麗景象。讓我們邁開腳步,打開,投入大自然的。

A. 光芒一碧萬頃心曲懷抱

B. 輝煌一瀉千里心扉懷抱

C. 光芒一往無前心扉情懷

D. 輝煌一望無際心曲情懷

 

下列句子沒有語病的一項是(???? ?

A.通過開展地震安全常識教育活動,可以使同學們增強安全自我?;ひ饈?。

B.中央工藝美術學院的每一個大學生將來都希望自己成為一個出色的美術家。??

C.正是這雙布滿老繭的手,不斷刷新國內外記錄,展現了當代工人嶄新的風貌。??

D.在閱讀文學名著的過程中,常常能夠使我們明白許多做人的道理,悟出世間人生的真諦。

 

下列各項中成語運用正確的一項是(??? )

A. 春日的午后,我們一起去郊外踏青,享受大自然的天倫之樂。

B. 大家認為他提出的這條建議很有價值,都隨聲附和表示贊成。

C. 數學老師幽默風趣的話語讓同學們忍俊不禁地笑了。

D. 每一個革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。

 

下列各組詞語書寫準確無誤的一項是??? (????? )

A. 馬革裹尸?? 婦孺皆知?? 峰芒畢露?? 警報迭起

B. 再接再厲?? 面如土色?? 深不可測?? 精力旺盛

C. 契而不舍?? 無瑕顧及?? 當之無愧?? 深惡痛疾

D. 一拍即合?? 死而后己?? 惹人注目?? 莫明其妙

 

下列各組加點字注音都正確的一項是(  ?? )

A. 惡(zēng)?? 瑣(xiè)??? 水(xiǎn)?? 疤(chuāng)

B. 問(jié)??? 記(diàn)?? 湯(shi)??? 凹(dàng)

C. (huì)??? 氣(fēn)??? 取(dì)???? 尬(gān)

D. 古(gèng)?? 糕(zāo)??? 髏(kū)???? 僂(yǔ)

 

閱讀下面的材料,按要求作文。

一位70余歲的老人對體育有著濃厚的興趣,他決定從家鄉出發,步行到廣州去看看亞運會。經過長途跋涉,克服重重困難,他終于到達廣州,看到了幾場精彩的比賽。有位報社記者采訪時,問他:“這么遠的路,多難走,可是您還是走到了。我想知道,這路途中的艱難險阻是否曾嚇倒過您?您又是如何鼓起勇氣徒步旅行的?”老人平靜地答道:“沒什么呀,一步一步地走路是不需要什么勇氣的,關鍵是你目標要明確,要清楚到哪兒!”

要求:依據材料的整體語意立意,自擬標題,不少于600字,文中如果涉及真實的姓名或校名,請用化名代替。

 

根據要求完成下列小題。

“叛逆”幾乎是許多中學生進入青春期的代名詞。對于青春期的叛逆,作為中學生,要有一個正確的認識。為了引導同學們正確面對,健康成長,學校準備開展以“中學生叛逆行為”為主題的綜合性學習活動。

1.你們小組的研究選題是“叛逆的表現”,請你分條列舉“中學生叛逆的具體表現”,寫出三條即可。

2.在主題為“陽光青春,健康成長”的班會上,同學們正在熱烈談論“如何調整自己的叛逆心理”的話題。現在該你發言了,你將會說點什么呢?請用簡明、連貫、得體的語言寫下你要說的話。(100-120字)

 

閱讀下面的文章,完成下列小題。

父愛陷阱

那年,他隨父親去狩獵,不慎掉進陷阱。突如其來的一陣黑暗,使他無法適應。他拼命掙扎,拼命呼喊父親,但是這一切都是徒勞的。他清楚,不久前,父親出獵時,耳朵受了傷,一直沒康復。他所有的呼喊,父親可能真的聽不到。

可是,他居然看見井口邊,父親正在伸頭探望。他喜出望外,揮動雙手,大聲地喊著:“爹,我在這兒!爹,我在這兒!”父親還是沒聽見。也許是陷阱內的光線太暗,父親看了一會兒,沒發現他,就轉身離開了。那一刻,他急得哭了。

他沿著井壁走了一周,沒發現任何能攀援的地方,要想離開陷阱,憑他的能力,幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上,等待救援。時間一分一秒地過去,他期待著父親能早點再找到這里,并能發現他。

井下昏暗潮濕,坐在井底,他感到了陣陣寒意。更糟糕的是,他感覺肚子前所未有地饑餓。父親一時找不到他,可能回村里喊救兵了。他意識到,即使父親能以最快的速度趕回來,也需要兩天的時間,那么,他能堅持兩天嗎?而他現在唯一能做的,只有耐心地等待。

周邊非常安靜,他知道,夜幕開始降臨了。忽然,他聽到一陣窸窸窣窣的聲音,好像是井邊的草叢在響,可能是危險動物向井邊靠近了。他無法想象,即使是一只常見的獾子,跟他同時窩在一個陷阱內,后果也難以接受。更何況在森林里,危險的動物不計其數。

他提起警覺,掏出那把獵刀,作好了隨時跟動物拼命的準備。幸運的是那聲音一會兒又消失了——動物可能轉個方向離開了。他松了一口氣,再次坐到地上。

沒多久,困意向他襲來,他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕。他意識到,在井內比在任何地方都危險,他沒有退路,他必須時刻保持清醒。但是堅持不了多久,他又松懈了,只有聽到井口的聲音,他才又振作起來。

夜深了,他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來,那么,他將永遠被困在井內。對于他來說,等待或許才是最危險的。想到這里,他再次站起來,沿著井壁尋找出路。他發現,井壁其實都是些松軟的泥土,他掏出獵刀,在井壁上挖出階梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能堅持住,不久就可以爬出陷阱。

他終于成功了!當他爬到井口時,黎明的霞光正照射過來,明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣,一屁股坐在草地上。

突然,他一躍而起,好像踩上了毒蛇一般——他發現了父親!父親竟然就站在一棵大樹后面,靜靜地看著他,身邊的草叢凌亂不堪。那一刻,他幾乎氣暈了——父親竟然一直守在井口,任由他在井內痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。

父親滿臉憔悴,看到他,顯得非常興奮,趕忙跑過來擁抱他。

他一把將父親推開,氣急敗壞地說,我沒有你這個見死不救的父親!

父親伸出的手僵住了,愣了愣,顯得很愧疚。父親說,對不起。

他說,你知道,我在井里多么期盼著你來救我;而你,竟然就一直守在井口看著我痛苦。

父親說,我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,憑你的能力,能順利爬出陷阱。因為井壁的土質很松軟,只要有把獵刀就能順利爬出來,而你身上就有一把獵刀。整個晚上,我守在井口,一步不敢離開,因為隨時會有動物靠近陷阱。為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音,幸運的是,昨天晚上一直沒有任何動物出現。我知道,你習慣了等待救助,但是,更多的情況下,你等不到救援,你必須學會自救!這便是我挖這口陷阱的初衷。

他的雙眼濕潤了,他理解了父親的苦心。他撲進父親懷里,說,爹,對不起!父親擁抱著他,開心地笑了。

那年,他才十三歲,卻一夜間成熟得像個老獵人。

(作者 鄭成南,有刪改)

1.從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”,“他”經歷了一個艱難的過程,這個過程可以分為三個階段,請根據提示簡要概括。

______________________――警覺地應對危險――______________________

2.文中說,第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”,結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。

3.父親說,“為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音”,文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?

4.文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式?結合文章內容和生活實際,說說你對這種教育方式的看法。

 

填空。

①感時花濺淚,__________________。(杜甫《春望》)

水何澹澹,___________________。(曹操《觀滄?!罰?/span>

始知郊田之外未始無春,_____________________。(袁宏道《滿井游記》)

 

把第三大題文言文材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。

晉,大國也。來觀吾政,今子怒大國之使者,將奈何?

 

閱讀下面的文言文,完成下列小題。

春秋時,晉平公欲伐齊,使范昭往觀齊國之政。劉景公觴之。酒酣,范昭請君之樽酌。公曰:“寡人之樽進客?!狽墩巖巖?,晏子徹樽,更為酌。范昭佯醉,不悅而起舞,謂太師曰:“能為我奏成周之樂乎?吾為舞之?!碧υ唬骸邦ǔ?/span>不習?!狽墩殉?。景公曰:“晉,大國也。來觀吾政,今子怒大國之使者,將奈何?”晏子曰:“范昭非陋于禮者,且欲慚吾國,臣故不從也?!碧υ唬骸胺虺芍苤?,天子之樂也,惟人主舞之。今范昭人臣,而欲舞天子之樂,臣故不為也?!狽墩壓楸ń焦唬骸?/span>齊未可伐臣欲辱其君晏子知之臣欲犯其禮太師識之。

仲尼曰:“不越樽俎之間,而折沖千里之外,晏子之謂也?!?/span>

(注釋)①觴(shāng):古代盛酒器。這里作動詞,以酒招待的意思。??????? 樽酌:樽(zūn),本作“尊”,酒杯;酌,斟酒、飲酒的意思。③徹:通“撤”。④太師:同“大師”,中國古代樂官名。⑤成周之樂:周天子享用的樂曲。⑥瞑臣:謂眼睛失明之臣。春秋時期著名樂師師曠生而目盲,善辨聲樂。這里齊國樂官太師以“瞑臣”自稱,屬自謙之意,未必也是盲人。⑦樽俎:俎(zǔ),古代祭祀時用以盛牛羊等祭品的禮器。樽俎,即盛酒肉的器具,這里指筵席。

1.下列對加點詞的理解不正確的一項是(???

A. 范昭醉(假裝)

B. 瞑臣不(學習)

C. 且欲吾國(慚愧)

D. 不為也(因此)

2.為文中畫波浪線的句子斷句,最恰當的一項是(???

齊未可伐臣欲辱其君晏子知之臣欲犯其禮太師識之

A. 齊未可伐/臣欲辱/其君晏子知之/臣欲犯/其禮太師識之

B. 齊未可伐/臣欲辱其君/晏子知之臣/欲犯其禮/太師識之

C. 齊未可/伐臣欲辱其君/晏子知之臣/欲犯其禮/太師識之

D. 齊未可伐/臣欲辱其君/晏子知之/臣欲犯其禮/太師識之

3.下列對原文內容的理解,不正確的一項是(???? )

A. 范昭提出用齊景公的酒杯斟酒的要求,齊景公答應了,但是晏子仍舊用范昭的酒杯斟酒。

B. 范昭跳舞,提出演奏成周之樂,是人之常情,是合理的要求。

C. 范昭認為齊國是不可進攻的,原因是宴席間范昭想要羞辱齊國國君,結果被晏子看穿了;想要冒犯他們的禮法,又被其太師識破了。

D. 晏子和太師運用智謀在宴席之間挫敗了范昭的多次挑釁,從而阻止了晉國將攻齊的戰爭圖謀。

 

二、閱讀下面的短文,完成下列小題。

低氧健身

大凡喜好運動、熱愛健康的人都知道,“有氧健身”“有氧操”等運動早已是人們耳熟能詳的一種健身方式了。然而,如今又有些專家反其道而行之,建議應大力普及低氧健身。

低氧健身,就是用人工的方法使健身房的氧氣含量低于正常狀態的一種健身方式。研究發現,低氧空氣對人體具有良好的保健治療作用,能提高機體的免疫能力,增強氧的運輸和肝臟的解毒作用,提高運動員的訓練能力等。有關專家說低氧健身的好處起碼有兩點。首先,人體處于“低氧狀態”,這是對人體正常狀態的一種挑戰。人體為了適應低氧、低氣壓的生活環境,心率相應加快,心臟的排血量增多,血中的紅細胞和血紅蛋白也隨之增多,這使血液對氧的運輸能力增強,血液擴散到人體組織的功能也必然隨之加強。結果,人體對氧的利用率便會相應增加?;褂?,當健身者在低氧狀態下鍛煉時,肺的活動量變大,可以使動脈血管擴張,使全身的血液循環速度加快。因此,低氧條件下的健身與一般自然狀態下的健身相比,有增加紅細胞數量,增強免疫系統功能,強化腦組織和肌肉對氧的利用等好處。其次,低氧能使人體內蓄積必要的二氧化碳,這對健康是十分有益的,因為人的生命是既要靠氧氣也要靠二氧化碳來維持的。如果人體二氧化碳含量過低,就會引起體內氣體失衡,造成酸多堿少的堿血癥。這將會破壞正常的新陳代謝過程,損害人的神經系統和免疫機能,最終導致喪失對疾病的自我防御能力。

其實,低氧健身并不是一個新概念,在美國,低氧健身已成為一種最受歡迎的健身運動,許多以往習慣于戶外運動的人都轉到健身房對此進行經常性的鍛煉。比如以前那些喜歡滑冰、爬山和樂于冒險,通常也到低氧健身房進行鍛煉。另外,前蘇聯醫學專家還曾發明過“缺氧療法”:讓患者反復吸入只有10%氧含量的低氧空氣,以啟動人體缺氧自衛系統的潛能,從而達到有病治病、無病強身的目的。此法不僅對治療心血管、呼吸及神經系統疾病均有明顯療效,同時還有緩解疼痛、消除疲勞等作用。

看來,“低氧”挑戰“有氧”似有不可逆轉之勢,現在的問題是,低氧健身必須要在人工特制的低氧健身房內進行,所以其價格自然會偏高。一般來講,低氧運動的費用是普通健身的一倍左右。有關人士稱,隨著參加低氧健身人數的迅速增加和健身范圍的不斷擴大,低氧健身的成本攤薄,費用應該會下降。也許,這一天真的為期不遠。

1.下列對“低氧健身”這一概念的理解,不符合文意的一項是(??? )

A. 用人工的方法使健身房的氧氣含量低于正常狀態的一種健身方式。

B. 低氧空氣對人體具有良好的保健治療作用,如提高機體的免疫能力,增強氧的運輸,肝臟的解毒作用和提高運動員的訓練能力等。

C. 人體處于“低氧狀態”是對人體正常狀態的一種挑戰。

D. 有些專家認為“有氧健身”、“有氧操”等運動已經過時,建議應大力普及低氧健身。

2.下列關于“低氧健身”好處的說法,表述錯誤的一項是(???? )

A. 使血液對氧的運輸能力增強,血液擴散到人體組織的功能也必然隨之加強,人體對氧的利用率便會相應增加。

B. 在低氧狀態下鍛煉時,健身者的肺的活動量變大,可以使動脈血管擴張,使全身的血液循環速度加快。

C. 低氧條件下的健身與“有氧健身”相比,具有增加紅細胞數量,增強免疫系統功能,強化腦組織和肌肉對氧的利用等好處。

D. 低氧能使人體內蓄積必要的二氧化碳,如果人體二氧化碳含量過低,就會引起體內氣體失衡,造成酸多堿少的堿血癥。

3.根據原文提供的信息,以下推斷不正確的一項是(???? )

A. 隨著參加低氧健身人數的迅速增加和健身范圍的不斷擴大,低氧健身將會因價格低廉而迅速普及。

B. 低氧健身也必須使健身房的氧氣含量既要低于正常狀態,也要保持一定的含量,否則會危及健身者的健康。

C. 前蘇聯醫學專家發明過“缺氧療法”,啟動的是人體缺氧自衛系統的潛能,所以也是屬于“低氧健身”的范圍。

D. “低氧健身”挑戰“有氧健身”似乎具有不可逆轉之勢,但是“有氧健身”也不會很快失去市場。

 

下列各句標點符號使用不規范的一項是(????? )

A. 一本書上說道:“實際上,在成吉思汗后裔中,對流水的崇拜一直持續了很長時間?!?/span>

B. 鄭板橋一生愛畫竹,自有個中緣由,蘇東坡“寧可食無肉,不可居無竹”,也不僅僅是情趣使然。

C. 下午的小樹林靜悄悄的,各種花兒、草兒,連那些愛吵鬧的小山雀,也仿佛午睡了,一點兒聲息也沒有。

D. 在古代詩人眼中,“平分秋色一輪滿,長伴云衢千里明”,以為中秋佳節滿月時是秋色平分的時候,“實際上,真正平分秋色的是秋分”。

 

下列各句中有語病的一項是(???

A. 長江江豚是世界上唯一的淡水江豚。這種長著渾圓的腦袋,看起來像是在微笑的生物已經在地球上生活了2500萬年。

B. 淺淺的水面托起無數錯落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。

C. 網絡和文學相結合,為文學的創作、傳播和分享插上了過去難以想象的翅膀。

D. 縱觀世界各大河流,均經歷過大開發后綜合治理、環境改善的歷程。

 

(題文)依次填入下列各句中橫線處的詞語,恰當的一項是(???

①沙漠____地蹲伏在那里,愚蠢而又警覺,充滿仇恨而冷酷無情……

②一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和____地睡著,只等春風來把它們喚醒。

③《美人魚》票房累計已達27億,破內地影史票房紀錄____。

A. 頑固??????? 安適??? 指日可待??? B. 固執??????? 安閑??????? 屈指可數

C. 頑固??????? 安閑??? 指日可待??? D. 固執??????? 安適??????? 指日可待

 

下列各組詞語中加點字的注音或書寫有誤的一組是(???

A. o)??? 異(chà)????? 轉(wǎn)??? 義無反顧

B. yù)???? yì)?????? 厚(dūn)??? 狼奔豕突

C. 想(xiá)??? 徉(chàng)?? 機(qiè)??? ?? 沁人心脾

D. 蓄(zhù)??? 清(chéng)?? suī)??? 嫣紅姹紫

 

作文主題:有一種好,叫生活在桐鄉

具體要求:①自擬文章題目,寫一篇作文??剎慰枷巒賈械摹靶醋魈崾盡?。②作文內容要真實生動,感情真摯,思考深入,不講空話、套話、大道理。③不少于600字,請不要寫成詩歌;不得套寫、抄襲;不得透露個人信息。

寫作提示:

①聽長輩講桐鄉的民俗文化,你有什么感受?

②桐鄉的歷史建筑有哪些?

③你最喜歡逛桐鄉的哪條馬路?

④你喜歡桐鄉話嗎?你是怎么學習桐鄉話的?

⑤20年后的桐鄉是什么樣的?

⑥你去國外旅游過嗎?和那邊的大城市相比,桐鄉在你眼中是什么樣的呢?

⑦其他能夠體現桐鄉文化的內容。

 

閱讀下列古詩文,完成“探求中國水文化”主題活動。

(一)《論語》三則

子在川上日:“逝者如斯夫!不舍晝夜!”(《子罕》)

子曰:“見善如不及,見不善如探湯?!保ā都臼掀罰?/span>

子日:“知者樂水仁者樂山。知者動,仁者靜;知者樂,仁者壽?!保ā隊閡病罰?/span>

(二)孺子歌

有孺子歌日:“滄浪之水清兮,可以濯我纓;滄浪之水濁兮,可以濯我足?!笨鬃尤眨骸靶∽猶?,清斯濯纓;濁斯濯足矣。自取之也?!保ā睹獻印だ肼ι稀罰?/span>

(三)《道德經》兩則

水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。(《第八章》)

天下莫柔弱于水,而攻堅強者莫之能勝,以其無以易之。(《第七十八章》)

(任務一)探“水”之義

1.解釋下列句子中劃線的詞。

①子在上日??? ②見不善如探??? ③可以我纓

2.成語“上善若水”出自《道德經》。依據選文中畫橫線語句的內容,推斷這個成語的意思。

(任務二)求“水”之德

3.下面這個句子的斷句,小嘉和小寧兩位同學產生了分歧,你認為哪一句更好?請說明理由。

4.先秦諸子散文中有不少歷代傳誦的格言警句,如果讓你從上述選文中選擇一句作為座右銘,你會選擇哪一句?為什么?

(任務三)抒“水”之情

5.閱讀《踏莎行》,完成對話。

(四)踏莎行

(宋)歐陽修

候館梅殘,溪橋柳細,草熏風暖搖征轡。

離愁漸遠漸無窮,迢迢不斷如春水。

寸寸柔腸,盈盈粉淚,樓高莫近危闌倚。

平蕪盡處是春山,行人更在春山外。

你發現了嗎?這首詞的開頭三句描寫了一幅洋溢著春天氣息的溪山行旅圖。

是的,第三句中的“搖”字用得很好。①_______________________。

在大好春光里離家遠行,更覺悲傷。你能告訴我詩人是如何表達離情別緒的嗎?

好的。_______________________________________。

(任務四)思“水”之辯

6.在哲人的眼中,水具備了人的品質與個性,孔子云“智者樂水”,而老子卻講求“上善若水”。你更贊同哪種觀點?結合選文加以分析。

 

關于傅雷的主題閱讀

我為傅雷描容(節?。?/span>

劉海粟

我和他為一件事,整整十年沒有來往。

傅聰很小,傅雷不讓他上學,自己教他文化,請上海樂團一位意大利學派的專家教指法,樂團指揮兼提琴家教樂理,每天要傅聰練習鋼琴。傅雷聽覺靈敏,聽出差錯就打,這一點我很反感,勸他說:“小孩子應當上學,過集體生活,讓他全面發展,這樣打太不好了?!?/span>

傅雷說:“我教訓自己的兒子你也要管么?”

“你用瓷盆子砸在孩子鼻子上,留下一個疤,這太過分了,我為什么不能管!”

“我偏不服你管!”他的聲調提高了。

“你這樣做要后悔的!”

“永不后悔!”

他真的不后悔么?不。在認清了自己的過失之后,責己之嚴,正是怒安本色,他曾對兒子說過:“孩子!我虐待了你,我永遠對不起你!我永遠補贖不了這種罪過!”但這已是后話了。

自那次分手之后,我一直悵然若失。想到傅雷沒有人談心,一定會很寂寞。幸而黃賓虹、林風眠兩位先生常去看看他。一般的人,他不肯與之往來。

我的女兒英倫、兒子劉麟和傅雷的兒子傅聰、傅敏兄弟常在一起玩。傅敏說:“伯伯!爸爸想你??!”

1956年冬天,我忽然接到傅雷的電話說:“我來看你?!?/span>

“來吧!我們全家歡迎你!”我激動得熱淚奪眶而出。

他真的來了,一切和好如初。從此,我們每周總要見面兩回,有時一起去廣東路古董店走走,他愛買些小擺設,拿來和我一起評賞,只要我說好,他就笑顏頓開。

傅雷很固執,認定為真理的,決不肯輕易改變觀點。這里想談幾件小事:我到巴黎近郊去看望朱光潛時,畫了一張油畫《玫瑰村》。傅雷一看便說:“很好,在色塊的處理上、構圖上都消化了塞尚的影響!”剛巧梁宗岱也在場,便和他唱反調:“這畫是海粟自己的東西,與塞尚無關!你看走了眼!”兩位老友爭執不休,最后發展到揮拳動武,誰也說服不了誰。我不在家,急得我的妻子放聲大哭。兩人又吵到警察局,局長問明吵架的原因后,哈哈大笑,他們也笑了,和解了事。

一位美專老同事,治學勤勉,善于著作。剛到學校,為了樹立威信,便將自己的畫掛在長廊上。傅雷一見,蹙著眉頭說:“這些畫不行,收掉!”弄得別人很尷尬。我又介紹他們相識,傅雷點點頭,一言未發便走開了,弄得我更難堪。事后我問傅雷:“你怎么這樣傲慢?”

“此公沒有本領,只會抄書?!?/span>

“你太狂妄!”我生氣地說。

“沒有閑工夫!”傅雷揚長而去。

(大師檔案)傅雷(1908年~l966年),字怒安(取“文王一怒而天下安”之義)。20年代初曾在上海天主教創辦的徐匯公學讀書,因反迷信反宗教,言論激烈,被學????!拔遑Α痹碩?,他參加街頭的演講游行。北伐戰爭時他又參加大同大學附中學潮,在國民黨反動派逮捕的威脅和恐嚇下,被寡母強迫避離鄉下。l927年冬離滬赴法,在巴黎大學文科聽課;同時專攻美術理論和藝術評論。l931年春訪問意大利時,曾在羅馬演講過《國民軍北伐與北洋軍閥斗爭的意義》,猛烈抨擊北洋軍閥的反動統治。1931年秋回國,致力于法國文學的翻譯與介紹工作,譯作豐富。

(精彩語錄)

◇得失成敗盡量置之度外,只求竭盡所能,無愧于心。

◇真的,巴爾扎克說得好:有些罪過只能補贖,不能洗刷!

◇隨時隨地要準備犧牲目前的感情,為了更大的感情——對藝術對祖國的感情。

(知音同行)

◎楊絳:說起傅雷,總不免說到他的嚴肅。其實他并不是一味板著臉的人。我閉上眼,最先浮現在眼前的,卻是個含笑的傅雷。

◎傅聰:“生年不滿百,?;城曖??!薄饈俏腋蓋鬃釹不兜氖?,他是一個想得很多,想得很遠,內心生活非常豐富的人。正因為他“?;城曖恰?,所以他的內心常受煎熬,常處于痛苦之中。

◎葉永烈:哲學家可以從《傅雷家書》中研究傅雷的思想、哲理,教育家可以從中研究教育子女的方法,人才學家從中研究人才培養的規律,文學家從中研究散文的筆法,藝術家從中汲取音樂、美術的營養,歷史學家從中探索二十世紀五六十年代中國知識分子的心靈。

(文本細讀)

1.文章開頭說“我和他為一件事,整整十年沒有來往”,請概括這件事的主要內容。

2.文中畫線句在結構和內容上有什么作用?

3.文章標題是“我為傅雷描容”,你認為下列哪個詞語最符合傅雷的“容顏”特點。請選擇,并結合內容闡述理由。

A.率真????? B.固執????? C.嚴肅

(文本聯讀)

4.下列對以上材料的理解和分析,錯誤的一項是(??? )

A. 《我為傅雷描容》一文中的傅雷,在事件的處理上表現偏執,近乎神經質,但這樣的描容,使人物形象更立體、更真實、更加深入人心。

B. “大師檔案”中介紹了傅雷,字怒安,真是人如其名,他曾無數次通過演講、游行等方式,踐行他的“安天下”之志。

C. “精彩語錄”中傅雷借巴爾扎克說過“有些罪過只能補贖”,但在《我為傅雷描容》中,傅雷曾對兒子說“我永遠補贖不了這種罪過”,是因為傅聰始終沒有原諒父親打他一事。

D. 綜觀材料,足見傅雷是一位不可多得的傳奇大師,有血性又有書生意氣,有專長又有廣泛興趣。

5.“知音同行”中,傅聰說父親“?;城曖恰?,所以常處于痛苦之中。結合以上材料,探究傅雷痛苦的原因。

(讀寫結合)

6.青年傅雷經常參加演講活動,針對突發事件或現實問題闡發自己的看法。演講可以樹立胸懷天下的抱負,可以訓練出口成章的本領。請調動你的閱讀經驗和生活體驗,根據示例,設計完成一份演講比賽的評分表。

演講評分表

評分項目

得分

(1)

針對性

目的明確,貼近現實

 

(2)

______

____________

 

(3)

熟練度

脫稿完成,感情飽滿

 

(4)

______

____________

 

(5)

聲音

聲音響亮,抑揚頓挫

 

 

 

 

名著閱讀

《小王子》是人類文學史上的一個奇跡,其全球閱讀量僅次于《圣經》。請自讀下列材料,完成任務。

(任務一)追憶情節

在附近的宇宙中,還有325,326,327,328,329,330等幾顆小行星。他就開始訪問這幾顆星球,想在那里找點事干,并且學習學習?!諮∽浴緞⊥踝印返謔?/span>

1.概述小王子在其中一顆行星上的經歷。

(任務二)追尋文眼

“一點不錯,”狐貍說,“對我來說,你還只是一個小男孩,就像其他千萬個小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對你來說,我也不過是一只狐貍,和其他千萬只狐貍一樣。但是,如果你馴服了我,我們就互相不可缺少了。對我來說,你就是世界上唯一的了;我對你來說,也是世界上唯一的了?!薄諮∽浴緞⊥踝印返詼徽?/span>

2.狐貍用“馴服”一詞道出了人與人交往的本質。請你從下列文學作品中選擇一部,舉例分析“馴服”的內涵。

A.《西游記》?????? B.《草房予》?????? C.《鋼鐵是怎樣煉成的》

(任務三)追問主題

《小王子》被奉為經典的童話作品。它沒有華麗的語言,沒有累贅的描述,只用淡淡的講述,讓每一個閱讀它的人回到童年,回到詩意,回到本真?!惺Ψ洞笱難г航淌諭趵嘉?/span>

《小王子》絕不是一本淺顯的童書,背后其實有作者很深的哲學思考,即對現代社會的深刻反思和對人類處境的深切關懷?!愀壑形拇笱д握苧Ы淌謚鼙K?/span>

3.以上兩位學者對《小王子》主題的評價,你支持哪種觀點?結合整部作品進行闡述

 

字里有乾坤。

(1)(漢字溯源)漢字是一種表意文字,通過追溯字形演變就可以知道它的本義。如圖所示,我們從“武”字的最初構形分析就可以推究其本義。

武:(戈,兵器)+(止,腳趾,表示行進),表示持戈而行。造字本義:肩扛兵器,出征作戰。

請仿照示例推究下列漢字的本義(二選一)。

(2)(漢字妙解)隨著歷史發展和時代變遷,今人賦予了漢字新的含義。比如“超”字可解釋為:“召”示你,不停地走,你才能趕上別人,走在前面。

請仿照示例妙解下列漢字(二選一)。

①真??? ②忌

 

Copyright @ 2019 滿分5 滿分網 www.hhtdx.com.cn. All Rights Reserved.
{ganrao} 福州麻将苹果版 皇冠比分24500足球指数 大赢家比分网即时比分直播 百度 湖北晃晃麻将胡牌规则 排列5 成都麻将换三张技巧 29选7彩票中奖数字必须顺序 足彩进球彩 今日竞彩比分推荐 内蒙古十一选五一定 领航配资 上海百搭麻将图解 今晚福建体彩31选7开奖结果 日本av女优大爆a片内幕 亚冠足彩比分推荐 国标麻将多少张牌